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生物地球上生命的起源教学设计
地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.下面小编为你整理了生物地球上生命的起源教学设计，希望对你有帮助。
地球上生命的起源教学设计
一、教学目标
(一)知识方面
1.概述关于生命起源问题的几种主要观点。
2.描述生命起源的大致过程。
(二)能力方面
1.尝试运用证据和逻辑作出推测。
2.尝试比较“神创论”“海洋发生论”和“宇生论”等几种生命起源观点，了解每一种观点形成的背景和原因，提高比较、甄别各种观点的能力。
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