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《图形分类》可以有效地让幼儿园小班的孩子学习观察、判断、分类，教案是如何设计的呢?下面是小编为大家整理的幼儿小班数学《图形分类》的教案设计，希望对你们有帮助。
幼儿园小班数学《图形分类》教案设计一
活动目标
能把大小(颜色)相同的图形归在一起，并能表达分类标准。
重点与难点
能大胆表达分类标准，即分类后能说出是按颜色或大小分类的。
1、操作经验
在活动区中提供操作材料，让幼儿通过操作摆弄，积累有关物体的颜色，大小等特征的感性经验。
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